Matter
📌 Objetivos de Aprendizaje
- Distinguir conceptualmente entre materia y energía según el marco de la física moderna.
- Identificar y clasificar las propiedades físicas y químicas de la materia.
- Comprender los estados de agregación y transiciones de fase.
- Clasificar sustancias y mezclas según criterios químicos rigurosos.
- Aplicar métodos de separación basados en propiedades físicas diferenciales.
- Analizar sistemas químicos según sus límites e intercambios con el entorno.
🔬 1. CONCEPTO CIENTÍFICO DE MATERIA
Definición operativa
Materia es cualquier entidad física que posee masa en reposo (rest mass) y ocupa volumen en el espacio-tiempo. Está constituida por partículas elementales (quarks, leptones) organizadas en átomos, iones o moléculas.
| Criterio | Materia | Energía |
|---|---|---|
| Masa en reposo | Sí (excepto fotones) | No (fotones: m₀ = 0) |
| Ocupa volumen | Sí | No |
| Composición | Partículas con masa | Propiedad de sistemas físicos |
| Ejemplos | Agua, hierro, aire | Luz, calor, energía cinética |
La energía NO es “materia dispersada” ni una forma de materia. Según la física moderna (relatividad especial y mecánica cuántica):
- La materia posee masa en reposo (m₀ > 0)
- La energía es una propiedad cuantificable de sistemas físicos (capacidad para realizar trabajo)
- La ecuación E = mc² describe equivalencia y conversibilidad, no identidad ontológica (Einstein, 1905; Taylor & Wheeler, 1992).
2. MASA Y ENERGÍA: RELACIÓN DE EQUIVALENCIA
Principio de equivalencia masa-energía
La relación fundamental establecida por Einstein (1905) en la Teoría de la Relatividad Especial:
Donde:
- = energía en reposo (J)
- = masa en reposo (kg)
- = velocidad de la luz en vacío =
Para procesos con variación de masa:
Aplicaciones prácticas
| Tipo de proceso | detectable | Ejemplo |
|---|---|---|
| Físico/químico ordinario | No ( g) | Combustión de 1 kg de carbón: g |
| Nuclear | Sí ( g) | Fisión de 1 g de U-235: g → J |
Conversión de 10 g de masa en energía
Equivalente a la energía liberada por ~21.5 kilotones de TNT (bomba atómica de Hiroshima: ~15 kt).
🌊 3. ESTADOS DE AGREGACIÓN DE LA MATERIA
Estados fundamentales (a presión atmosférica)
| Estado | Estructura molecular | Propiedades macroscópicas | Ejemplo (H₂O) |
|---|---|---|---|
| Sólido | Ordenamiento cristalino o amorfo; vibración alrededor de posiciones fijas | Forma y volumen definidos; incompresible | Hielo (0°C) |
| Líquido | Ordenamiento de corto alcance; movilidad limitada | Volumen definido, forma variable; baja compresibilidad | Agua líquida (25°C) |
| Gaseoso | Movimiento caótico; colisiones elásticas | Forma y volumen variables; alta compresibilidad | Vapor (100°C) |
| Plasma | Gas ionizado ( de partículas cargadas) | Conductividad eléctrica; respuesta a campos magnéticos | Sol, relámpagos, neones |
El plasma constituye > 99% de la materia visible del universo (estrellas, nebulosas). En laboratorio se genera en tokamaks o lámparas de descarga.
Transiciones de fase (a presión constante)
- Fusión/solidificación: 0°C
- Ebullición/condensación: 100°C
- Sublimación (hielo seco): -78.5°C (CO₂)
📊 4. PROPIEDADES DE LA MATERIA
4.1 Propiedades generales (extensivas)
Dependen de la cantidad de materia:
| Propiedad | Símbolo | Unidad SI | Carácter |
|---|---|---|---|
| Masa | kilogramo (kg) | Aditiva | |
| Volumen | metro cúbico (m³) | Aditiva | |
| Energía interna | julio (J) | Aditiva | |
| Entropía | J/K | Aditiva |
4.2 Propiedades específicas (intensivas)
Independientes de la cantidad:
| Propiedad | Símbolo | Unidad | Ejemplo (H₂O a 4°C) |
|---|---|---|---|
| Densidad | kg/m³ | 1000 kg/m³ | |
| Punto de fusión | K | 273.15 K | |
| Punto de ebullición | K | 373.15 K | |
| Calor específico | J/(kg·K) | 4184 J/(kg·K) | |
| Índice de refracción | adimensional | 1.333 |
🔑 Regla práctica: Si al dividir una muestra por la mitad la propiedad se reduce a la mitad → extensiva. Si permanece igual → intensiva.
🔬 5. CLASIFICACIÓN QUÍMICA DE LA MATERIA
Diagrama jerárquico actualizado
flowchart TD
M[Materia] --> CM[Cuerpo Material]
M --> EN[Energía<br>no es materia]
CM --> SUST[Sustancia Pura]
CM --> MEZ[Mezcla]
SUST --> ELEM[Elemento<br>átomos del mismo Z]
SUST --> COMP[Compuesto<br>composición fija]
MEZ --> HOM[Homogénea<br>Solución]
MEZ --> HET[Heterogénea<br>Fases visibles]
ELEM --> MET[Metal<br>Fe, Cu, Au]
ELEM --> NOM[No metal<br>O₂, C, S₈]
ELEM --> SEM[Semimetal<br>Si, Ge]
COMP --> ION[Compuesto iónico<br>NaCl, CaCO₃]
COMP --> MOL[Compuesto molecular<br>H₂O, C₆H₁₂O₆]
HOM --> SOL[Sólida<br>Aleaciones]
HOM --> LIQ[Líquida<br>Agua salada]
HOM --> GAS[Gaseosa<br>Aire]
HET --> SUS[Suspensión<br>Agua turbia]
HET --> COL[Coloide<br>Leche, gelatina]
Tabla comparativa: Sustancia pura vs. Mezcla
| Criterio | Sustancia pura | Mezcla |
|---|---|---|
| Composición | Fija y definida | Variable |
| Propiedades | Constantes bajo mismas condiciones | Dependen de proporciones |
| Separación | Requiere reacción química | Métodos físicos |
| Ejemplos | Agua destilada, oro puro | Agua de mar, aire |
🔁 6. ALOTROPÍA Y POLIMORFISMO
Definición precisa
Alotropía: Existencia de un elemento químico en dos o más formas estructurales distintas en el mismo estado físico, con propiedades físicas diferentes pero idéntica composición atómica.
Elementos con formas alotrópicas relevantes
| Elemento | Formas alotrópicas | Diferencias clave |
|---|---|---|
| Carbono © | Diamante, grafito, fullereno (C₆₀), nanotubos | Diamante: tetraédrico, aislante, 10 Mohs<br>Grafito: hexagonal, conductor, 1-2 Mohs |
| Oxígeno (O) | Dioxígeno (O₂), ozono (O₃) | O₂: incoloro, estable<br>O₃: azulado, oxidante fuerte |
| Fósforo (P) | Blanco (P₄), rojo (Pₙ), negro | Blanco: tóxico, inflamable espontáneamente<br>Rojo: estable, no tóxico |
| Azufre (S) | Rómbico (S₈), monoclínico (S₈) | Rómbico: estable <95.6°C<br>Monoclínico: estable 95.6-119°C |
⚠️ Seguridad: El fósforo blanco es altamente tóxico (DL₅₀ ~1 mg/kg) y pirofórico (arde a 30°C en aire). Requiere almacenamiento bajo agua.
Polimorfismo vs. Alotropía
- Alotropía: Aplica solo a elementos.
- Polimorfismo: Aplica a compuestos (ej.: CaCO₃ como calcita o aragonito).
🧪 7. MEZCLAS: TIPOS Y CARACTERÍSTICAS
Clasificación por homogeneidad
| Tipo | Tamaño de partícula | Estabilidad | Ejemplos |
|---|---|---|---|
| Solución verdadera | < 1 nm | Termodinámicamente estable | Agua salada, aire |
| Coloide | 1 nm – 1 µm | Cinéticamente estable | Leche, gelatina, humo |
| Suspensión | > 1 µm | Inestable (sedimenta) | Agua turbia, jarabe |
Propiedades coloidales clave
- Efecto Tyndall: Dispersión de luz por partículas coloidales.
- Movimiento browniano: Agitación aleatoria de partículas.
- Electroforesis: Migración en campo eléctrico (partículas cargadas).
🔍 8. MÉTODOS DE SEPARACIÓN DE MEZCLAS
Tabla resumen de técnicas
| Método | Principio físico | Aplicación típica | Ejemplo |
|---|---|---|---|
| Filtración | Tamaño de partícula | Sólido + líquido | Café con filtro |
| Destilación simple | Diferencia de | Sólido disuelto en líquido | Agua salada → agua pura |
| Destilación fraccionada | Diferencias pequeñas de | Líquidos miscibles | Petróleo → fracciones |
| Cromatografía | Afinidad por fases | Mezclas complejas | Pigmentos vegetales |
| Extracción líquido-líquido | Solubilidad diferencial | Compuestos orgánicos | Cafeína del café |
| Cristalización | Solubilidad vs. temperatura | Purificación de sólidos | Azúcar de caña |
| Centrifugación | Densidad + fuerza centrífuga | Suspensiones finas | Separación de sangre |
| Magnetismo | Propiedades magnéticas | Metales ferrosos | Separación Fe de arena |
Cromatografía: Principios fundamentales
La separación se basa en la distribución diferencial entre:
- Fase estacionaria (sólido o líquido adsorbido)
- Fase móvil (líquido o gas que arrastra los componentes)
Factor de retención ():
💡 Aplicación moderna: La cromatografía de gases (GC) y líquidos de alta resolución (HPLC) son esenciales en farmacología, forense y control de calidad.
🧫 9. SISTEMAS QUÍMICOS
Definición termodinámica
Un sistema químico es una porción del universo delimitada conceptual o físicamente para su estudio, separada del entorno por una frontera real o imaginaria.
Clasificación según intercambios
| Tipo de sistema | Intercambio de materia | Intercambio de energía | Ejemplo real |
|---|---|---|---|
| Abierto | Sí | Sí | Vaso con agua hirviendo |
| Cerrado | No | Sí | Matraz sellado con reacción exotérmica |
| Aislado | No | No | Calorímetro de bomba ideal (aproximación) |
Fases y componentes
- Fase (): Región homogénea con propiedades uniformes (sólida, líquida, gaseosa).
- Componente (): Sustancia química independiente necesaria para describir la composición.
Ejemplos:
- Agua líquida + hielo: , → sistema bifásico unitario
- Agua + aceite + sal disuelta: (líquidos inmiscibles), → sistema bifásico ternario
📚 Referencias Académicas
Fuentes fundamentales
- Atkins, P., & de Paula, J. (2022). Physical Chemistry (12ª ed.). Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/oso/9780198855153.001.0001
- Brown, T. L., LeMay, H. E., Bursten, B. E., Murphy, C. J., & Woodward, P. M. (2018). Chemistry: The Central Science (14ª ed.). Pearson.
- Einstein, A. (1905). “Ist die Trägheit eines Körpers von seinem Energieinhalt abhängig?” Annalen der Physik, 18(13), 639–641. https://doi.org/10.1002/andp.19053231314
- IUPAC. (2019). Compendium of Chemical Terminology (Gold Book). https://goldbook.iupac.org
Recursos especializados
- Chang, R., & Goldsby, K. A. (2016). Chemistry (12ª ed.). McGraw-Hill.
- Housecroft, C. E., & Sharpe, A. G. (2018). Inorganic Chemistry (5ª ed.). Pearson.
- Petrucci, R. H., Herring, F. G., Madura, J. D., & Bissonnette, C. (2021). General Chemistry: Principles and Modern Applications (12ª ed.). Pearson.
Artículos de revisión
- Scerri, E. R. (2020). “The Periodic Table and the Turn to Practice in Philosophy of Chemistry”. Foundations of Chemistry, 22(1), 1–15. https://doi.org/10.1007/s10698-019-09344-1
- Needham, P. (2013). “Substance and Time”. En The Oxford Handbook of Philosophy of Chemistry. Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199603995.013.0003
Recursos educativos abiertos
- Khan Academy. (2023). Chemistry Library. https://www.khanacademy.org/science/chemistry
- LibreTexts Chemistry Library. (2023). Physical Chemistry. https://chem.libretexts.org/Bookshelves/Physical_and_Theoretical_Chemistry_Textbook_Maps
- Royal Society of Chemistry. (2023). Education Resources. https://edu.rsc.org/resources
💎 Conclusión Integradora
La materia constituye la base física del universo observable, organizada jerárquicamente desde partículas subatómicas hasta estructuras macroscópicas complejas. Su estudio requiere distinguir con precisión:
- Materia ≠ Energía: Son conceptos relacionados pero ontológicamente distintos; la equivalencia describe conversibilidad, no identidad.
- Clasificación rigurosa: Sustancias puras (elementos/compuestos) vs. mezclas (homogéneas/heterogéneas) según criterios composicionales y de separabilidad.
- Propiedades como herramientas: Las propiedades intensivas permiten identificar sustancias; las extensivas cuantifican cantidades.
- Métodos de separación: Basados en diferencias físicas, son fundamentales en laboratorio e industria para obtener sustancias puras.
- Sistemas como modelo: El enfoque termodinámico (sistema/entorno/frontera) permite analizar procesos químicos de forma cuantitativa.